Skolen er det andre miljøet for barns vekst. Det er læreres og pedagogiske arkitekters plikt å skape et utmerket oppvekstmiljø for barn. Det prefabrikerte modulære klasserommet har fleksibel plasslayout og prefabrikkerte funksjoner, noe som realiserer diversifiseringen av bruksfunksjoner. I henhold til ulike undervisningsbehov utformes ulike klasserom og undervisningsrom, og nye multimediale undervisningsplattformer som utforskende undervisning og samarbeidsundervisning tilbys for å gjøre undervisningsrommet mer foranderlig og kreativt.
Prosjektoversikt
Prosjektnavn: Fremmedspråklig pastoral grunnskole i Zhengzhou
Prosjektskala: 48 sett containerhus
Prosjektentreprenør:GS Housing
Prosjekttrekk
1. Forbedre høyden på flatpakkede containerhus
2. Forhøyelse av vinduet;
3. Korridoren vedtar full-lengde knust bro aluminiumsvindu;
4. Deign med grå antikke fire skråninger tak;
5. Muren er teglrød, som gjenspeiler eksisterende bebyggelse.
Designkonsept
1. For å øke komforten til plassen økes den totale høyden på det flatpakkede containerhuset;
2. Forsterk bunnrammen for å skape et grunnlag for elevenes trygge læringsmiljø;
3. Skolebygningen bør ha tilstrekkelig dagslys og ta i bruk korridordesignkonseptet med vindusforhøyelse og knust aluminiumsvindu i full lengde;
4. Det arkitektoniske konseptet med harmoni med det omkringliggende arkitektoniske miljøet tar i bruk det grå imiterte taket med fire skråninger og mursteinsrød vegg som skal introduseres i designkonseptet, for å oppnå naturlig integrasjon uten brå;
5. Høy vanntett ytelse, antikke fire skråninger tak kan oppnå effektiv vanntett ytelse.
Innleggstid: 03-12-21