Skolen er det andre miljøet for barns vekst.Det er læreres og pedagogiske arkitekters plikt å skape et utmerket oppvekstmiljø for barn.Det prefabrikkerte modulære klasserommet har fleksibel plasslayout og prefabrikkerte funksjoner, og realiserer diversifisering av bruksfunksjoner.I henhold til ulike undervisningsbehov utformes ulike klasserom og undervisningsrom, og nye multimediale undervisningsplattformer som utforskende undervisning og samarbeidsundervisning tilbys for å gjøre undervisningsrommet mer foranderlig og kreativt.
Prosjekt oversikt
Prosjektnavn: Sentral barnehage i Zhengzhou
Prosjektskala: 14 sett containerhus
Prosjektentreprenør: GS bolig
Prosjekttrekk
1. Prosjektet er designet med aktivitetsrom for barn, lærerkontor, multimediaklasserom og andre funksjonsområder;
2. Toalett sanitærutstyr skal være spesielt for barn;
3. Eksternt vindu gulvtype bro knust aluminiumsvindu er kombinert med veggplate, og sikkerhetsrekkverk er lagt i nedre del av vinduet;
4. En hvileplattform er lagt til for enkle løpetrapper;
5. Fargen justeres i henhold til skolens eksisterende arkitektoniske stil, som er mer harmonisk med den opprinnelige bygningen
Design konsept
1. Fra barns perspektiv, adopter designkonseptet med barnas spesielle materialer for bedre å dyrke uavhengigheten til barns vekst;
2. Humanisert designkonsept.tatt i betraktning at trinnområdet og benløftehøyden til barn i denne perioden er mye mindre enn for voksne, vil det være vanskelig å gå opp og ned, og en trapphvileplattform skal legges til for å sikre en sunn utvikling for barn;
3. Fargestilen er enhetlig og koordinert, naturlig og ikke brå;
4. Sikkerhet først designkonsept.Barnehagen er et viktig sted for barn å bo og studere.Sikkerhet er den primære faktoren i miljøskaping.Gulv til tak vinduer og rekkverk er lagt til for å beskytte barnas sikkerhet.
Innleggstid: 22-11-21